Mehr als Sprache

Österreichische Schulen sind längst Orte der Mehrsprachigkeit. Wie Lehrkräfte, Wissenschaft und Schüler:innen damit umgehen und welche Potenziale darin liegen. Zehn Jahre alt war Erbulan Musacan, als er zum ersten Mal Briefe vom Finanzamt und der Bezirkshauptmannschaft für seine Eltern übersetzen musste. Heute ist er Schulsprecher der HAK Bruck an der Leitha, spricht vier Sprachen – und erinnert sich an einen Satz seines Vaters, eine türkische Redewendung: „Wer eine Sprache spricht, ist eine Person. Wer zwei Sprachen spricht, ist schon zwei Personen.“  Neben ihm sitzt seine Spanischlehrerin Isabella Bukowsky. Auch sie ist mit einem fremdsprachigen Elternteil aufgewachsen. Am Land in der Steiermark war sie mit einer Mutter aus Argentinien die Ausnahme. „Es war ein Kriterium, das mich irgendwie von den anderen unterschieden hat. Und so kam es in meiner Jugendzeit dazu, dass ich diesen Teil von mir eher abgelehnt habe.“ Erst ein Schulwechsel in die Stadt nach Graz und ein Umfeld ...